Considérant que l’ignorance de l’histoire du Québec nuit au sentiment d’appartenance. Considérant qu’au contraire, le fait de connaître l’histoire, aide à comprendre le peuple québécois, sa culture et ses valeurs. Nous avons décidé de participer à l’éducation du peuple, autant les Québécoises et Québecois d’origine que celles et ceux d’adoption; aux premiers pour qu’ils se souviennent et aux seconds pour aider à leur intégration.
Pour se faire, nous avons créé le
« Calendrier interactif ».
D’un jour à l’autre s'affiche des bandes de couleur contenant des années dans les cases correspondantes à la journée de l’évènement. Regardez la légende dans le haut du calendrier pour la signification des couleurs. En cliquant sur les bandes, vous avez accès à une description de l’évènement dont il est question en ce jour de l’année indiquée. Plusieurs bandes peuvent se trouver dans la même case. Dans le cas où plus de trois évènements seraient inscrits le même jour, un
Afin d’assister le calendrier, nous avons aussi créé trois bases de données: "Biographies"; "Synthèses" et "Annexes".
Chacune des bases de données comportent trois catégories. Utilisez les boutons situés dans le haut de chacune des bases de données pour naviguer d’une catégorie à l’autre. Cliquez ensuite sur le lien correspondant à l’information qui vous intéresse. Notez que si vous cliquez sur un lien à partir d’un évènement du calendrier, celui-ci ouvrira automatiquement la base de données à la page à consulter.
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Vous pouvez accéder à l’un ou l’autre des sujets mentionnés en cliquant sur l’image correspondante.
Considérant que l’ignorance de l’histoire du Québec nuit au sentiment d’appartenance. Considérant qu’au contraire, le fait de connaître l’histoire, aide à comprendre le peuple québécois, sa culture et ses valeurs. Nous avons décidé de participer à l’éducation du peuple, autant les Québécoises et Québecois d’origine que celles et ceux d’adoption; aux premiers pour qu’ils se souviennent et aux seconds pour aider à leur intégration.
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